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部编四年级课文《故事两则》 看老师英华条记 学习人生原理

发布时间:2021-08-27人气:
本文摘要:不知不觉到了四年级上册的最后一篇文章了,虽然是一篇略读文章,可是这两则故事都告诉了我们一定的原理。一个是医术高明的扁鹊,另有一个是勤奋勤学的纪昌,为什么会获得如此称呼,一起来看看吧! 本篇文章没有一类字,二类字的组词另有部首已经圈画出来了,需要列位注意的是“纪”的读音,是个多音字,除了“jǐ”之外,另有一个读音是“jì”,可以组词年龄。《扁鹊治病》文章段解第一部门1-2:写蔡桓侯不相信自己有病,并讥笑扁鹊。

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不知不觉到了四年级上册的最后一篇文章了,虽然是一篇略读文章,可是这两则故事都告诉了我们一定的原理。一个是医术高明的扁鹊,另有一个是勤奋勤学的纪昌,为什么会获得如此称呼,一起来看看吧! 本篇文章没有一类字,二类字的组词另有部首已经圈画出来了,需要列位注意的是“纪”的读音,是个多音字,除了“jǐ”之外,另有一个读音是“jì”,可以组词年龄。《扁鹊治病》文章段解第一部门<1-2>:写蔡桓侯不相信自己有病,并讥笑扁鹊。

第二部门<3-5>:以时间为顺序写了扁鹊劝蔡桓侯医治,而蔡桓侯置之不理的全历程,也写出了蔡桓侯病情由轻到重的变化历程。第三部门<6>:蔡桓侯因为不相信扁鹊的话而自食其果。

重点明白1.本篇文章是根据时间顺序来写的,由“有一天”“过了十天”“又过了十天”“五天之后”看出。2.扁鹊一共看了蔡桓侯4次。3.蔡桓侯病情变化:皮肤→皮肉→肠胃4.扁鹊的治疗方法:热敷→扎针→服药5.蔡桓侯的态度:讥笑→很不兴奋→很是不兴奋6.扁鹊:医术高明、尽职尽责、智慧机智7.蔡桓侯:刚愎自用、讳疾忌医、顽强己见8.原理:不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则结果不堪设想。

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《纪昌学射》文章段解第一部门<1>:写纪昌向射箭能手飞卫请教射箭。第二部门<2-4>:写飞卫让纪昌训练眼力,纪昌很是受苦地训练。

第三部门<5>:写纪昌成了百发百中的射箭能手。重点明白1.本篇文章是根据事情生长顺序来学的,从“开始训练的时候”“回家之后,就开始训练起来”“再次去参见”“回抵家里,又开始训练起来”可以看出。2.本文说了一件勤学的纪昌在名师飞卫的指导下,经由坚韧不拔的努力,终于成了射箭能手的故事。3.飞卫之所以让纪昌先练眼力,是因为想让他先训练好基本功。

4.纪昌:十分认真、受苦、有恒心、有毅力。5.原理:学武艺,要从学习这门武艺的基本功入手。学习要有恒心有毅力,名师的指点对于学习也比力重要。本篇文章虽然是略读文章,可是由于展现了原理,所以会有考到的可能性,希望同学们做好最后一课的学习,可以开始好好温习啦!!!。


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